Turmas do terceiro ano encerram as atividades do 1º semestre

Com uma dinâmica envolvente e animada as duas turmas de 3º ano da EFASC encerraram as atividades do primeiro semestre letivo na EFASC. Coordenada pelo Profº. Antônio Carlos Gomes, os jovens puderam expressar seus sentimentos e retornarem aos seus lares motivados para uma sessão familiar mais longa e reflexiva.

Foto: Profº. Antônio (centro) coordenando a dinâmica de encerramento.

Todos os jovens conseguiram apresentar e defender em banca os seus projetos e para concluir as atividades avaliaram, por escrito, todos os Educadores nesta primeira etapa da formação em 2011.

Foto: Dinâmica de grupo.

Desejamos, a todos e a todas, boas férias, aproveitem!

Comitê editorial II: Carin, Clarice, Jean e Wandoir.

Jovens da EFASC defendem em banca o PPJ

Todos os 43 jovens que estão cursando o 3º ano na EFASC, apresentaram e defenderam em banca, na semana passada, a primeira e segunda parte do seu Projeto Profissional do Jovem - PPJ, são elas: O diagnóstico da Unidade de Produção Familiar - UPF e o Plano Estratégico da UPF. Estes primeiros passos são a base para a construção do projeto(3ª parte), que será elaborado no 2º semestre de 2011.

Foto: A jovem Carin Lisie Schultz defendendo em banca o seu PPJ.

O PPJ é um dos instrumentos que irá concretizar em parte a proposta pedagógica da Escola Família Agrícola, no aspecto teoria e prática e caracterizar a qualificação ao mundo profissional.

Tem a função de expressar o desejo do jovem junto ao ambiente agropecuário. Permitirá também, ao jovem, alcançar e complementar outras competências específicas de sua habilitação nos estudos do Curso de Técnico. Através dele, o jovem buscará alternativas viáveis e sustentáveis para permanecer no campo, tornando-se empreendedor dentro da realidade onde vive, garantindo geração de renda e dignidade de vida.

Dinâmica encerra as atividades do semestre na EFASC

Ao fim da tarde gelada no sul do Brasil, uma dinâmica calorosa e empolgante encerra as atividades do primeiro semestre das turmas de 1º e 2º ano da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul, confira o vídeo abaixo:

As turmas retornam no dia 01 de agosto de 2011. Desejamos a todos(as) ótimas férias, aproveitem!

Encontro sobre Plantas Medicinais na EFASC

Ontem, no dia 6 de julho, realizou-se nas dependências da Escola Família Agrícola, mais uma etapa do Projeto de Plantas Medicinais, sob coordenação da engenheira agrônoma Magnólia Silva da Silva, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), junto ao pessoal da EFASC.

Foto: Momento de formação sobre plantas medicinais com a Profª Magnólia A. Silva da Silva.

Houve uma discussão sobre a pesquisa encaminhada no último encontro, a qual se tratava sobre as plantas medicinais e métodos de uso existentes nas comunidades dos alunos, sendo focalizada no conhecimento das pessoas mais idosas. Em seguida foi demonstrado o método para secagem e armazenamento de plantas medicinais, para a futura confecção do Herbário da EFASC. Todos os jovens terão como atividade de retorno coletar, secar e catalogar as plantas medicinais existentes na propriedade/comunidade. Na próxima sessão terá uma exposição dos trabalhos, quando acontecerá o 3º encontro.

Foto: Prática de demonstração dos métodos de coletar, secar e catalogar as plantas.

Comitê Editorial I - Henrique, Cleiton, Maiara, Éricles e Yan.

SENAR realiza curso sobre Manejo e Melhoramento de Campo Nativo na EFASC

Nos dias 28, 29, 30 (junho), 1° e 2 de julho de 2011, os alunos do terceiro ano da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul, estão  tendo um curso sobre Manejo e Melhoramento de Campo Nativo. O curso foi ministrado pelo SENAR (Serviço Nacional de Aprendizagem Rural), que tem como missão desenvolver ações de promoção social,voltada ao meio rural, contribuindo para sua profissionalização, sua integração na sociedade, melhoria da sua qualidade de vida e para o pleno exercício da cidadania.

Foto: Sr. Paulo Henrique ministrando o curso em sala de aula.

O curso foi ministrado pelo Zootecnista Sr. Paulo Henrique da Silva, onde destacou que hoje os campos nativos cobrem 10,5 milhões de hectares e são formados por uma grande variedade de forrageiras (800 gramíneas e 200 leguminosas), demonstrando uma imensa riqueza de ambiente. Nesse contexto, o grande desafio é o entender e manejar o campo nativo de forma a conhecer o seu verdadeiro potencial de produção e reconhecer a atividade pecuária no lugar de destaque que deve ocupar no campo. Com este curso estamos levando mais informações e conhecimento para aplicar em nossas propriedades e com isso melhorar o uso e o manejo das pastagens, conseguindo mais produtividade.

Comitê editorial II: Carin, Clarice, Jean e Wandoir.